Esta entrada es el cierre de la presentación digital del AUDIOLIBRO, y tiene algo de felicidad y añoranza mezcladas, como suele suceder.
Por eso lo llené con el audio donde los chicos dicen sus nombres, con la pista de SIWAY que nos acompañó en cada escuela, y también una breve reseña de la autora (o sea yo!) y las palabras de María Victoria Cau de Garnier, que era la rectora del ISA cuando se realizó esta publicación, a quien agradezco la confianza en que se podía concretar el trabajo.
Esta entrada incluye:
* los nombres de los maestros y directivos que me recibieron en cada escuela, brindándome su hospitalidad, su tiempo, sus charlas durante entrevistas muchas veces, a quienes doy el más profundo agradecimiento por haber colaborado con que pudiera realizar este proyecto
* un cuento que compartí con los chicxs de las escuelas, grabado durante una de las clases, es uno de los preferidos de todxs
* AUDIO del cuento
Maestros y directivos que acompañaron el proyecto
Llegar a un lugar desconocido, y ser no sólo bienvenida sino esperada ansiosamente, por niñxs y maestros, fue uno de los regalos más hermosos que me brindó este trabajo.
Ya fuera que llegaba en colectivo, en camioneta, o caminando largas horas, siempre habia el cafe y el bollo para compartir, de bienvenida, y la charla en la cocina como aterrizaje en la escuela.
A los directivos y a los maestros de música (sólo habia maestros especiales en las escuelas de Tilcara en ese momento), mi mas profundo agradecimiento por haber permitido la realización del trabajo, y haberse sumado con entrevistas personales que realicé a cada uno, en que me adentraron en la realidad de cada lugar, con mucha pasión.
También quiero agradecer a quienes me ofrecieron estas meriendas y comidas, lo resumiré en una gran persona que es Rosita, quien fuera cocinera cuando trabajé en Alfarcito, y que ahora cruzo todos los diás al entrar ella a trabajar en la escuela Normal Primaria de Tilcara y yo en el Colegio de Artes Nº 49 que está enfrente de la Normal. Al saludarnos, me doy cuenta que ambas recordamos con cariñó lo vivido en la escuela, el aislamiento y la distancia hacen crecer las relaciones muchas veces en un terreno de solidaridad indescriptible. Este cielo con lunita (gracias Eli Portela por la foto) es para ellos.
EL CHIVATO
A partir de esta narración, se generaron distintas actividades en las clases, como fueron:
Relato de otros cuentos por parte de los niños
Realización de dibujos individuales y grupales contando la historia
Entrevistas a los padres, para ver si recuerdan algún cuento que les contaran de niños, e invitación a contarlo con los chicxs en las clases
AUDIO: EL CHIVATO (cuento tradicional)
Y aquí las páginas dedicadas a las rimas de sorteo y palmeo, transcribiendo los audios que grabamos con los chicos en las escuelas, y algunas transcripciones más de yapa, que no están en las cartillas
AUDIO: RIMAS DE SORTEO Y PALMEO
RIMAS DE SORTEO
(Abramayo)
(Yacoraite)
(Alonso)
(Yavi Chico)
(Juella)
(Alonso)
(Volcán de Yacoraite)
Esta entrada incluye material de audio y textos que los niñxs me compartieron en las clases referido a leyendas y adivinanzas
En primer lugar comparto un fragmento de lo que me contaron en la escuela de Huichaira, con algunas fotos del lugar en que se desarrolló la charla, los famosos "castillos de Huichaira" donde realizamos algunas de las clases de música, con gran alegría de los chicos por salir de la escuela para trabajar con la profe visitante
AUDIO: LEYENDA de HUICHAIRA
Y ahora comparto la actividad realizada a partir del caudal inmenso de adivinanzas que los chicxs tienen en cada lugar que visité. Subo pagina 16 de la cartilla de docenes, que explica la actividad, y pagina 15 de la cartilla de Alumnos, con algunas de las adivinanzas que me enseñaron en las escuelas, y el audio correspondiente.
