Esta entrada es el cierre de la presentación digital del AUDIOLIBRO, y tiene algo de felicidad y añoranza mezcladas, como suele suceder.
Por eso lo llené con el audio donde los chicos dicen sus nombres, con la pista de SIWAY que nos acompañó en cada escuela, y también una breve reseña de la autora (o sea yo!) y las palabras de María Victoria Cau de Garnier, que era la rectora del ISA cuando se realizó esta publicación, a quien agradezco la confianza en que se podía concretar el trabajo.
Esta entrada incluye:
* los nombres de los maestros y directivos que me recibieron en cada escuela, brindándome su hospitalidad, su tiempo, sus charlas durante entrevistas muchas veces, a quienes doy el más profundo agradecimiento por haber colaborado con que pudiera realizar este proyecto
* un cuento que compartí con los chicxs de las escuelas, grabado durante una de las clases, es uno de los preferidos de todxs
* AUDIO del cuento
Maestros y directivos que acompañaron el proyecto
Llegar a un lugar desconocido, y ser no sólo bienvenida sino esperada ansiosamente, por niñxs y maestros, fue uno de los regalos más hermosos que me brindó este trabajo.
Ya fuera que llegaba en colectivo, en camioneta, o caminando largas horas, siempre habia el cafe y el bollo para compartir, de bienvenida, y la charla en la cocina como aterrizaje en la escuela.
A los directivos y a los maestros de música (sólo habia maestros especiales en las escuelas de Tilcara en ese momento), mi mas profundo agradecimiento por haber permitido la realización del trabajo, y haberse sumado con entrevistas personales que realicé a cada uno, en que me adentraron en la realidad de cada lugar, con mucha pasión.
También quiero agradecer a quienes me ofrecieron estas meriendas y comidas, lo resumiré en una gran persona que es Rosita, quien fuera cocinera cuando trabajé en Alfarcito, y que ahora cruzo todos los diás al entrar ella a trabajar en la escuela Normal Primaria de Tilcara y yo en el Colegio de Artes Nº 49 que está enfrente de la Normal. Al saludarnos, me doy cuenta que ambas recordamos con cariñó lo vivido en la escuela, el aislamiento y la distancia hacen crecer las relaciones muchas veces en un terreno de solidaridad indescriptible. Este cielo con lunita (gracias Eli Portela por la foto) es para ellos.
EL CHIVATO
A partir de esta narración, se generaron distintas actividades en las clases, como fueron:
Relato de otros cuentos por parte de los niños
Realización de dibujos individuales y grupales contando la historia
Entrevistas a los padres, para ver si recuerdan algún cuento que les contaran de niños, e invitación a contarlo con los chicxs en las clases
AUDIO: EL CHIVATO (cuento tradicional)
